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Admisiones

PROCESO DE SOLICITUD

A partir del 1 de septiembre, 91精品 invita a presentar solicitudes de admisi贸n a las clases de oto帽o y primavera. La mayor铆a de los estudiantes tradicionales comienzan en el semestre de oto帽o. Las clases del semestre de primavera comienzan a principios de enero.

 

FECHAS IMPORTANTES

1 DE OCTUBRE: Solicita ayuda financiera

1 DE DICIEMBRE: Fecha de solicitud anticipada

15 DE FEBRERO: Fecha l铆mite de prioridad de solicitud y becas

1 de MAYO: Env铆a tu dep贸sito de matr铆cula para confirmar tu lugar en la clase de oto帽o

1 DE AGOSTO: Fecha l铆mite de solicitud final de oto帽o


 

LISTA DE VERIFICACI脫N DE ADMISIONES

  • Solicitud gratuita en l铆nea
  • Expedientes oficiales o informe de GED
  • Entrega del portafolio
  • Puntuaciones ACT / SAT (recomendado pero no obligatorio)
  • Cartas de recomendaci贸n (recomendadas pero no obligatorias)

 

Solicitud: Env铆a su solicitud en l铆nea completa con un ensayo opcional.

Expedientes oficiales: Solicita a tu escuela preparatoria y a todas las instituciones postsecundarias a las que asististe que presenten una copia oficial de tus expedientes. Si recibi贸 una equivalencia de escuela preparatoria, solicita que se le env铆en tus puntajes de GED a la Junta de Educaci贸n de tu estado. Si obtuviste una licenciatura, env铆a s贸lo un expediente final de la universidad donde obtuvo su t铆tulo.

Portafolio: Se requiere un portafolio para todos los solicitantes. Obt茅n m谩s informaci贸n sobre c贸mo crear su portafolio, enviar su portafolio para completar su solicitud y formas de recibir comentarios sobre su portafolio de un representante de admisiones.

 

News

MAKE! Participants Reflect on Creativity, Community and Growth

Alicia Zapata, a second-year MAKE! participant from Chicago and a K-8 art teacher at Waters Elementary School in Chicago, IL, Kelly Wendel, an eighth-year participant and art teacher at Nicolet High School in Glendale, WI and Gail Kowsky, a second-year participant and sixth- and seventh-grade art teacher in New Brighton, Minnesota, reflected on what they gained from this year檚 program.